人员组成
本任务由“网络课程建设项目”队员和“农村科技特派员项目”培训组队员合作完成。
- 北校人员包括：柯志芬、王运洁、汪海晴、胡凯文、何佩瑶
- 南校人员包括：罗怡彤、戴祺鸣、刘丽、周蓥、刘霖、陈桐桐、郑羽彤、李子阳、潘逸雅、丘乐瑶、何珏泠、张洁、赵苑琳
团队角色分工
所有人，共同成立若干小队。每个小队，有如下几个角色：
- 角色1：讲稿撰写人
- 人数建议：1~2人
- 工作内容：
- 负责知识点内容撰写。
- 不同单元之间的文笔风格可以不同，但同一个单元内的每个知识点，文笔风格要统一。
- 撰写要求：
- 撰写的时候，可以多找几本教材参考。
- 撰写内容不要直接照搬教材，需要用自己的语言组织。
- 期望产出标准：
- 能够给讲授人直接讲授使用。最简单粗暴，可以直接读出来，让听众听得懂。
- 能够作为教材使用，让一个没学过《项目管理》的人，一看就懂。
- 角色2：讲授人
- 人数建议：1~2人
- 工作内容：
- 负责出镜，普通话讲授课程知识。
- 讲授稿，由文稿撰写人提供。
- 基本产出：
- 在镜头前，能够不看稿，把内容读完。
- 讲授稿可以出现在屏幕，只要录制的时候，不让人觉得是拿着稿读即可。
- 不同单元之间的讲授风格可以不同，但同一个单元内的每个知识点，讲授风格要统一。
- 理想产出：
- 以讲的方式，把讲授稿说出来。
- 可以适当加入自己的风格和元素。
- 角色3：拍摄及后期制作人
- 人数建议：1~2人
- 工作内容：
- 负责视频素材准备、拍摄、后期处理（含字幕）。
- 期望产出：
- 达到公开播放质量的短视频内容，每个视频最少5分钟，最大15分钟。
- 不同单元之间的拍摄风格可以不同，但同一个单元内的每个知识点，拍摄风格要统一。
- 角色4：资料整理人
- 人数建议：1人
- 工作内容：
- 从讲稿中整理出各种练习题，包括：判断题、单选题、多选题、简答题。
- 5分钟左右，判断题、单选题、多选题、简答题，各一题。
- 10分钟左右，判断题、单选题、多选题、简答题，各二题。
- 15分钟左右，判断题、单选题、多选题、简答题，各三题。
- 对讲授稿进行统一排版，为日后将所有讲授稿整合成一本教材做准备。
- 对知识点，收集相应文献及拓展阅读素材。
- 协助拍摄及后期制作人完成字幕制作。
- 将视频、练习题、拓展阅读等素材，上传到主流线上课程平台。
- 从讲稿中整理出各种练习题，包括：判断题、单选题、多选题、简答题。
每个人可以只担任一个角色，也可以兼任两个角色。例如，既是讲稿撰写人，也是讲授人。考虑工作强度，每人最多只能同时担任两个角色。
单元与知识点
每个单元，由一个小队负责。当小队做完一个单元后，再做新的单元。每个单元，有若干个分知识点，具体如下：
| 单元 | 知识点数 |
| 1 项目管理基本概念 | 4 |
| 2 项目管理与组织 | 5 |
| 3 项目选择 | 3 |
| 4 成为项目经理 | 4 |
| 5 范围管理 | 7 |
| 6 项目团队组建 | 8 |
| 7 风险管理 | 3 |
| 8 成本估算和预算 | 4 |
| 9 项目进度计划 | 6 |
| 10 资源管理 | 5 |
| 11 项目评估和控制 | 7 |
| 12 项目收尾和终止 | 4 |
以“1 项目管理基本概念”为例，里面有4个小节，分别是：项目定义及特征、项目生命周期、项目的重要性、项目成功的决定因素。表示4个知识点。这些知识点只是暂时确定。讲稿撰写人在撰写过程中，如果发现一个知识点，可能需要用时超过15分钟，可以将一个知识点拆分成若干个知识点。但还是要确保每个知识点，至少5分，最多15分钟。
组队
由于有两个校区，两个校区分别组队；不要跨校区组队。考虑各队员相互间并不熟悉，项目负责人根据各位报名时的技能说明，先以“拉郎配”的方式组队。就本项目而言，开展网络课程建设，需要如下技能：
- 知识点划分
- 讲稿（内容）撰写
- 出镜授课
- 素材制作及准备
- 视频拍摄及后期处理
- 资料收集
在分组的时候，已经考虑到，每个组都有人胜任上述技能。项目负责人也可能出现误判，如果有异议，队员直接向项目负责人提出，由项目负责人协调。具体分组如下：
- 北校5人，组一队：柯志芬（小队长）、王运洁、汪海晴、胡凯文、何佩瑶
- 南校13人，分成三队：
- 第一队：张洁（小队长）、罗怡彤、周蓥、郑羽彤
- 第二队：何珏泠（小队长）、戴祺鸣、李子阳、潘逸雅、陈桐桐
- 第三队：丘乐瑶（小队长）、刘霖、赵苑琳、刘丽
内部分工，请各小队自行协调。由于每个单元有若干知识点。队员们可以固定角色，也可以轮换角色。例如：在开展某个单元的工作时，在第一个知识点，柯志芬担任讲稿撰写人；但再第二个知识点，柯志芬可以变成担任讲授人。
工作过程中，人员紧张时，将向其它组征调人员参与。
行动计划
- 每个队内部建群，互相熟悉；建好内部群后，给项目负责人信息。最迟4月20日晚完成。
- 每个队，先认领一个单元（即认领一章）。
- 认领后，告知项目负责人；与项目负责人约时间，由项目负责人对小队全体队员进行课程讲解，答疑。
- 每个队，至少准备一本《项目管理》（作者：杰弗里·宾图）的教科书和若干本其它作者的《项目管理》教科书，到图书馆借阅即可。
- 项目负责人已经提供多本中文版、英文版《项目管理》相关的教材、演示文档、工作指引。材料在“网络课程建设项目”QQ群。
当前认领情况
- 北校队：第五单元
- 南校第一队：第二单元
- 南校第二队：第一单元
- 南校第三队：第四单元
下次会议时间
- 南校第二队：4月20日晚9：20，南校F107
- 北校队：4月21日晚9：30，腾讯会议
- 南校第三队：4月22日晚9：30，腾讯会议
- 南校第一队：4月23日晚9：30，腾讯会议
要求：每队全体队员参加。会议内容：
- 对任务内容解释。
- 对认领的单元，进行讲解（授课）。
- 任务答疑。
每个小队会后需要完成的工作
- 小队长落实所认领的单元，每个知识点的人员分工。可以每个知识点，分工不同（即队员角色流转）；也可以每个知识点，保持统一分工（即队员角色固定不变）。小队长落实后形成文档。
- 会后一天内提供，提交评估时间。由小队长统一整理并形成文档。
- 讲稿撰写人，评估每个知识点撰写时间。
- 讲授人、拍摄及后期制作人，评估拍摄时间。
- 拍摄及后期制作人、资料整理人，评估完成后期制作时间。
- 拍摄及后期制作人需要制作一个10至30秒的小样，作为视频风格，供项目负责人审核。审核通过后，整个单元所有知识点，均以该风格呈现。拍摄及后期制作人需要给出完成时间。
- 每个小队出一个片头、片尾方案。由项目负责人及“网络课程建设项目”和“农村科技特派员项目”全体队员投票决定。每个小队需要告知方案完成时间。
后记
由于涉及内容较多，无法一次完成工作布置，细节内容，由项目负责人逐步完善。
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