前提
- 项目经费有限，需要开销的地方很多，没法给大家很高的补贴，请不要用市场行情评价。
- 补贴只是对各位参与工作队员的一番心意，并非报酬。
- 由于很难做到绝对公平，只能简化计算，如有不妥，请队员之间私下协商。
产出说明
- 文案，可以直接当作教材使用，一位未学过的读者看完后就能明白对应知识点。
- 视频，可以直接当教学视频使用，一位未学过的观众看完后能够理解对应的知识点。
- 具体细节，参考《任务5产出说明》。
视频长度
- 大于等于5分钟，小于等于15‘30“。
- 如果小于5分钟，不纳入补贴范围。
- 如果大于15’30”，不纳入补贴范围，主要约束过长的视频，视频太长，可以分成若干个知识点。
- 时间的计算，包括片头、片尾。
- 片头，不得超过2秒，用于显示知识点名称。
- 片尾，2秒显示工作人员名单，4秒显示Logo和标语。详情参考《知识视频字体及结尾制作注意事项》。
补贴等级
- 5分钟级别，即5’00“至8’00”，120元。
- 10分钟级别，即8‘01“至13’30”，150元。
- 15分钟级别，即13‘31“至15’30”，180元。
工作量计算
由于每个课程视频，主要涉及以下环节：撰写文案、出镜演讲、拍摄及后期制作、资料收集（含题目制作及上传课程内容），工作比例计算如下：
- 撰写文案，30%；
- 出镜演讲，30%；
- 拍摄及后期制作，30%；
- 资料收集，10%。
举例：如果制作了一个知识点，长度7分钟，张三负责撰写文案，李四负责出镜演讲，王五负责拍摄及后期制作，赵六负责资料收集。按照上面的补贴办法：
- 一共发放120元；
- 张三，36元；
- 李四，36元；
- 王五，36元；
- 赵六，12元。
队员可以只做一个环节，也可以同时兼任几个环节，只要能够应付过来。如果出现一个环节，有一人以上完成，则请队员间私下协商。
例如：
- 一个7分钟的知识点，张三负责撰写文案和拍摄两个环节，则张三发放72元补贴。
- 一个7分钟的知识点，撰写文案是由张三和李四两人负责。两人私下协商谁是主力。发放的时候，只会发放给一人。假如张三是主力，则向张三发放36元。至于这36元，张三和李四之间如何分，两位私下协商。
特别说明：如果出镜演讲和拍摄是一个人，这种情况下，出镜演讲和拍摄算一个环节，后期制作算一个环节。主要是考虑出镜演讲同时用手机或者数码相机给自己拍摄相对容易，而后期制作比较耗费时间，工作量大。
发放方式
- 如果累计补贴金额小于100元，暂不发放；到学期期末一次性发放。
- 如果一个月，补贴金额超过400元，当月向财务处做表申请发放。
- 学校财务处规定，给学生的补贴、劳务报酬，直接打入学生银行卡；500元及以内不扣税。
- 如果补贴金额超过500元，和学生协商，分多次发放，合理避税。
特殊情况
- 队员参与工作，但产出不是最后成果，只是素材，不能获得补贴。例如：张三负责拍摄和后期制作，也已经做了小样。后来张三退出本项目，他做的小样用不上，他虽然参与了拍摄，但只是素材，不是最终视频成果。因此，张三不能获得补贴。
- 队员参与工作，有最后成果，但不被采用，不能获得补贴。例如：李四负责撰写文案，写了一个知识点后离开本项目。该知识点的文案虽然是最后成品，但是考虑整个单元统一性，该知识点文案会被放弃，由接手的新队员重新撰写。因此，李四不能获得补贴。
- 队员参与工作，有最后成果并被采用，即使后来离开本项目，也有补贴。例如：王五负责撰写文案，已经写完整个单元所有知识点。王五后来离开本项目，但他的能被使用，王五一样可以获得补贴。
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